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基于提质增效的小学数学作业设计

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摘要摘要：在小学数学教学中，作业是一个重要的环节，它是学生获取知识、培养能力以及提高素养的重要途径，也是教师对学生进行评价的直接依据。因此，教师要把握“双减”时机，依据数学教学内容，紧扣学生的不同学习阶段，设计前置作业、随堂作业和家庭作业，助力学生学习数学知识，实现数学教学提质增效。在论述设计数学前置作业、随堂作业和家庭作业的策略，以期为小学数学教学提供借鉴。

DOI lj1ee8eq5d/8419544

作者李秀芝

机构地区山西省长治市屯留区树人小学，046100

出处《中小学教育》 2024年6期

关键词提质增效小学数学作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）