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“读思达”教学法在小学语文习作单元中的应用研究

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摘要摘要：随着社会的进步，教育改革不断深入，各种教学法纷纷涌现。其中，“读思达”教学法作为一种新型的教学方法，日益受到教育界的关注。本文将针对“读思达”教学法在小学语文习作单元中的应用进行研究，并提出相应的解决策略。

DOI lj1ee8y05d/8425520

作者陈瑞芳

机构地区平潭综合实验区上楼小学

出处《中小学教育》 2024年8期

关键词 “读思达”教学法小学语文习作单元

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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