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高职产业学院“岗课赛证创”融通研究
高职产业学院“岗课赛证创”融通研究
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摘要
摘要:针对高职产业学院中“岗课赛证创”融通的实践情况展开深入研究。通过对该模式下的教学实践进行分析,探讨了融通机制对学生创新能力和实践能力的影响。研究发现,融通模式能够有效促进学生跨学科思维的培养,提升学生创新意识和实践能力,并且有助于弥合理论与实践之间的鸿沟。此外,研究还就如何进一步优化“岗课赛证创”融通模式提出了建议,以促进高职产业学院教育教学质量的提升。
DOI
7j6vv8y5qd/8428490
作者
张立娟
机构地区
(吉林电子信息职业技术学院 吉林 吉林 132022)
出处
《教育学文摘》
2024年6期
关键词
高职产业学院,岗课赛证创,融通机制,创新能力,实践能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年07月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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