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新课改中的新型课堂：释放学习者的表达欲

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摘要新课程催生了山东省茌平县杜郎口中学令人耳目一新的课堂。后者极大地释放了学习者的表达欲，解放了学生被束缚的学习热情、智慧和欲待进发的创造力。从课堂组织形代、课堂人际关系和课堂价值指向三个角度由浅入深地来分析社郎口中学成功的表现，指出学习者在这样的课堂上才真正找回了长期失落的话语权和表达权。

DOI 54k1ymn2dk/843409

作者潘涌;朱嬉

机构地区不详

出处《天津市教科院学报》 2010年1期

关键词杜郎口课堂释放表达欲

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

天津市教科院学报

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