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《山东外语教学》
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2010年1期
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动机、输入与环境:丹麦英语教育成功的基石
动机、输入与环境:丹麦英语教育成功的基石
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摘要
丹麦是世界上英语普及程度很高的国家之一。其英语教育成功的关键在于学习者深层的二语学习动机、合理的语言输入过程以及良好的语言环境。借鉴丹麦的经验,中国英语教育者可从深层动机的培养、三教的提高或改进、以及良好的语言环境的营造三方面进行加强。
DOI
pj0e35z84y/843427
作者
韩松立
机构地区
不详
出处
《山东外语教学》
2010年1期
关键词
动机
输入
环境
英语教育
分类
[语言文字][英语]
出版日期
2010年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
山东外语教学
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