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如何在科学课中培养学生的科学核心素养

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摘要摘要：科学核心素养是培养学生科学素养和科学思维能力的重要内容，也是当前教育改革的重点关注点之一。浓浓的兴趣激发、信息技术手段的运用、理论与实际的联系、学生独立自主地参与等教学方法的实施能够有效提升教学质量，从而达到提高学生的科学核心素养的目的。[1]

DOI ojnll31w1d/8445237

作者代林

机构地区四川省德阳市华山路学校

出处《教学与研究》 2024年9期

关键词科学核心素养课堂教学策略研究科学思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1刘蕾. 如何在科学课中培养学生科学思维.教育学,2019-07.
2钟庆珍. 在科学课中培养学生科学核心素养之我见.教育学,2023-04.
3那英君. 基于新课标，如何利用科学课培养学生的核心素养.教育学,2024-02.
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5汤丽阳. 如何在初中科学课中培养学生科学思维能力.教育学,2024-03.
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8那英君. 浅谈如何在科学课中培养学生“敢问”“会问”.教育学,2023-12.
9杨帆. 如何在小学科学课中培养学生的实践能力.文学理论,2018-01.
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教学与研究

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