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元认知训练——高中物理不能忽视的教学手段

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摘要元认知概念最早是由美国心理学家非拉维尔于1978年提出来的。非拉维尔认为，元认知是一个人所具有的关于自己思维活动和学习活动的知识及其实施的控制，是任何调节认知过程的认知活动，即任何以认知过程与结果为对象的知识，都是认知主体对自身心理状态、能力、任务目标、认知策略等方面的认知。同时，元认知又是认知主体对自身各种认知活动的计划、监控和调节。按照非拉维尔的观点，

DOI lj1o3o524v/844620

作者朱美平

机构地区不详

出处《复印报刊资料：中学物理教与学》 2010年3期

关键词元认知训练教学手段高中物理认知活动认知过程认知主体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）