摘要
摘要：目的:探讨健康教育联合心理护理在妇科护理中的应用效果研究。方法:选取从2021年1月至2023年12月就诊于妇科诊室的120例患者作为调查对象,随机分为对照组与干预组,60例/组。对照组患者采取常规护理干预,干预组患者则在常规护理基础上再介入健康教育联合心理护理模式,比较两组患者护理后满意度及其他各项指标。结果:两组患者开展不同护理内容后,比较和分析患者护理总满意度,对照组患者为70.0%,干预组患者为90.0%。同时,对比所有患者护理后对妇科疾病知晓率以及心理变化的评分,干预组患者均优于对照组患者,差异明显具有统计学意义(P＜0.05)。结论:在妇科护理中开展健康教育和心理护理内容,可提升患者对妇科疾病认识,促进患者积极配合治疗同时,加强自我管理,有利于病情快速好转和生活质量的提升。
出版日期
2024年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
