关爱学生,精细管理——高中班主任工作总结

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摘要 摘要:在国家中学教育的要求下,学生知识的学习和各方面能力的发展都要同步就进行,班主任在班级管理的过程中,要注意和学生的相处,进行一系列的管理改革,班主任要认识到自己角色的转换,要发挥学生的主体作用,注重对学生的引导;也要关爱学生,精细管理,不断调整管理方式,提高和学生之间的相处的和谐的关系,最大程度的提高班主任在班级管理过程中的工作效率。
出处 《中小学教育》 2023年18期
出版日期 2024年07月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)