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2024年9期
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家校共振,探寻教育本真
家校共振,探寻教育本真
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摘要
摘要:本文主要探讨了初中家校共育的新思路,旨在提升家长和教师在学生教育管理中的合作质量和效率,从而更好地满足学生全面发展的实际需要。文章首先分析了初中家校共育面临的主要困境和挑战,然后提出了有效的应对策略,通过实施这些策略,不仅有助于深化家校合作,而且还能构建完善的初中教育体系,最终有助于实现教育效益的最大化。
DOI
ojnll8mm1d/8456685
作者
吴丽敏
机构地区
江苏省常州市武进区东安实验学校 江苏省常州市213155
出处
《教学与研究》
2024年9期
关键词
初中教育
家校合作
实践策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年07月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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