首页 > 《中国医学人文》 > 2024年16期 > 阶段式健康教育模式对试管婴儿护理效果的影响

阶段式健康教育模式对试管婴儿护理效果的影响

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】目的：探究将阶段式健康教育模式应用在试管婴儿护理当中所产生的临床价值。方法：针对80例患者展开临床护理对比实验，分别将每40例纳入在参照组和观察组当中，给予不同的护理模式，对比两组患者试管婴儿知识知晓率。结果：观察组患者在不同阶段对于试管婴儿知识知晓率高于参照组，p<0.05。结论：采取阶段式健康教育模式，对于试管婴儿护理具有显著的临床应用价值。

DOI pd5kk5er2d/8463071

作者热沙来提·达吾提毛新敏

机构地区新疆医科大学第一附属医院新疆乌鲁木齐 830001

出处《中国医学人文》 2024年16期

关键词阶段式健康教育试管婴儿护理效果

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2024年07月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）