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县教师进修学校发展的新取向

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摘要在当前机遇和挑战并存的历史交叉路口，作为基层中小学教师的培训基地，教师进修学校应如何重新定位，谋求新发展？笔者认为，加强教师进修学校的“五心”建设，实现学校定位的转型，是教师进修学校与时俱进的新抉择。

DOI 0dpqknkk42/847045

作者张立娟

机构地区不详

出处《教书育人：校长参考》 2010年3期

关键词教师进修学校学校发展机遇和挑战中小学教师交叉路口 “五心”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）