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财政视角下的教育多元化研究

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摘要改革开放以来,中国财政对教育投入发展迅猛,学生规模、师资、设备等各类教育指标都有历史性的突破。但是,"上学难、上学贵"等问题仍然突出,广大民众对教育仍有较大意见。从财政学角度看,这些问题的实质在于:中国目前的教育供给体制与教育的混合产品性质不相适应。要解决这一矛盾,必须坚持教育的多元化发展道路,进一步深化教育体制改革,构建多元化的教育体系,办人民满意的教育。

DOI lg4qeko48k/8472

作者郝如玉;曹静韬;冯红梅

机构地区不详

出处《首都经济贸易大学学报》 2008年3期

关键词混合产品教育公益性教育供给多元化

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2008年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）