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校企融合,岗位导向模式在中职电子电器应用与维修专业教学中的应用

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摘要摘要：随着社会经济的迅猛发展与科技不断进步，中等职业教育尤其是电子电器应用与维修专业领域正面临着培养模式的转型与创新的挑战，这些领域对校企合作、岗位导向教学模式的需求愈加强烈，这种模式不仅能提升学生的实战技能与就业能力，还能有效缓解企业对技术精湛人才的渴求。本文研究了校企融合,岗位导向模式在中职电子电器应用与维修专业教学中的应用，旨在为相关人员工作提供参考。

DOI 2d31169em4/8476667

作者赵新民

机构地区易县职业技术教育中心 074200

出处《中小学教育》 2024年6期

关键词校企融合岗位导向中职教育电子电器应用与维修

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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