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新课改背景下小学英语教师专业化的发展策略研究

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摘要摘要：为促进小学英语教师专业化发展，本次研究以新课程改革标准为基础，深入研究了新课改背景下小学英语教师专业化发展的策略。研究中，对新课改背景下小学英语教师专业化发展面临的难题进行分析，发现了当前小学英语教师专业发展意识淡薄、教师专业知识退化严重等问题。结合问题成因及不足之处，提出了一系列新课改背景下小学英语教师专业化发展对策，以适应课程改革标准，提升自身专业技能，构建以人为本的专业化发展制度，通过合理的教师生涯规划，关注教师成长，以此为教师专业发展奠定良好基础。

DOI 6jrvv96ypd/8477663

作者巴鲁

机构地区西藏山南市琼结县琼结镇完全小学邮编：856800

出处《时代教育》 2024年11期

关键词新课改小学英语教师专业化发展研究策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）