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基于中小学智慧教育平台构建初中“双师课堂”教学模式研究

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摘要摘要：本文探讨了基于中小学智慧教育平台构建初中“双师课堂”教学模式的研究。通过分析双师教学模式在备课、课堂教学及指导中的应用，旨在提高初中教育的整体质量。首先，双师教学模式在备课上，通过智慧教育平台实现教师间的资源共享和协作备课，提高备课效率和质量。其次，在课堂教学中，利用双师课堂实时互动和丰富的教学资源，使学生获得更全面的知识和技能培养。此外，在指导环节，通过双师模式，学生可以得到个性化辅导和多元化支持，促进其全面发展。双师课堂教学模式不仅能提升教师的教学水平，还能有效促进学生的学习兴趣和成绩，提高教育质量。

DOI 34gmmq3m04/8478179

作者陈惠珠

机构地区漳州市第七中学福建漳州363000

出处《教学与研究》 2024年9期

关键词中小学智慧教育平台初中双师课堂教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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