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小学数学解决问题方法的多样性研究

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摘要摘要：小学数学教学中，采用多样化解决问题的方法对提高学生的数学素养和解题能力具有重要意义。本文探讨了小学数学解决问题方法的多样性策略，包括创设情境激活教学氛围、利用小组合作学习提高解题效果，以及将数学教学与生活实际相融合。通过这些策略，不仅可以增加学生对数学学习的兴趣，还能有效提升他们解决实际问题的能力。本文旨在为小学数学教育提供多元化的解题方法和策略，以促进学生全面发展。

DOI 6jrvv9xypd/8478239

作者潘建明

机构地区福州市古城小学福建福州市350012

出处《教学与研究》 2024年9期

关键词多样化小学数学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）