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融“诗情画意”于教学，增“妙趣横生”于课堂

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摘要摘要：融“诗情画意”于教学，增“妙趣横生”于课堂，可以使教学更加生动有趣，提高学生的学习兴趣和效果。我们可以通过引用诗歌、创造画意情境和增加趣味性教学活动等方式，引导学生进入课题，激发其想象力和创造力，提高其学习积极性和主动性。

DOI 34gmmpkmw4/8487979

作者刘骥

机构地区广东省惠州市大亚湾经济技术开发区光亚小学 516081

出处《教学与研究》 2024年10期

关键词 “诗情画意” “妙趣横生” 课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）