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小学语文低段口语表达能力评估体系构建与实施

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摘要摘要：本文旨在探讨小学语文低段口语表达能力评估体系的构建与实施。首先，文章分析了口语表达能力在语文教学中的重要性；其次，探讨了评估体系构建的原则与方法；最后，提出了评估体系的实施策略。本文期望为小学语文低段口语表达能力的评估提供一种系统性的解决方案。

DOI rdx99vxr9d/8490097

作者邓榆

机构地区贵阳市花溪区小孟园区第一小学贵州省 550025

出处《中小学教育》 2024年10期

关键词口语表达能力评估体系构建与实施小学语文低段

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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