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浅谈美术欣赏课对中学生情感价值的引领

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摘要摘要：美术欣赏课在中学教育中不仅培养学生的艺术鉴赏能力，更在情感价值引领方面具有重要作用。本研究通过课堂观察、问卷调查和访谈等方法，分析了美术欣赏课对中学生情感发展的影响。研究结果表明，美术欣赏课能够激发学生的审美情趣，提升其对美的感知能力，同时在潜移默化中塑造学生的情感品质和价值观念。具体而言，学生在欣赏美术作品的过程中，逐渐学会感受艺术的情感表达，培养了同理心、审美感受力和情感表达能力。此外，研究还发现，通过美术欣赏课的引导，学生的自我认知和情感调节能力也得到了一定程度的提升。本文的研究结果为中学美术教育的情感价值引领提供了有益的参考。

DOI 5jo22e9z64/8491012

作者白桂敏

机构地区滦平县第七中

出处《中国教师》 2024年8期

关键词美术欣赏课情感价值审美情趣情感表达能力自我认知。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）