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"互联网+”教育背景下小学音乐教学探索

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摘要摘要:随着互联网信息科技的发展，知识信息的传播渠道越来越多样化，逐渐走向信息化的发展方向。小学音乐是学生学习音乐的启蒙阶段，能通过系统的教学形式结合，创造出全新的课堂教学内容，培养学生的音乐基础素养。在全新的时代背景下，信息技术能促进小学音乐课程的学习，教育工作者积极整合信息技术与小学音乐课堂，创新教学方式，融入全新化的教学内容。本文针对"互联网+”教育背景下小学音乐课堂教学展开分析，并提出一些高效的策略，用来推动实际课程得以创新。

DOI rj8vvpx5y4/8493410

作者罗佳玲

机构地区无锡市新吴区南丰小学 214000

出处《中小学教育》 2024年9期

关键词 "互联网+”背景小学音乐策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）