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例谈数列型不等式问题的证明

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摘要摘要：数列型不等式问题的证明对学生的推理能力要求较高，可以先将问题进行转化，再构造函数，利用函数的性质来探究。

DOI 34gmmp65o4/8501031

作者池慧

机构地区（大连理工大学附属高级中学）

出处《教学与研究》 2024年10期

关键词数列型不等式构造函数

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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