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放飞心灵快乐写作——趣味性教学在小学语文作文中的应用分析
放飞心灵快乐写作——趣味性教学在小学语文作文中的应用分析
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摘要
摘要:具有良好趣味性的小学语文作文教学活动,能在充分调动学习能动性期间,大幅提高学生的写作能力。因此,如何将趣味性教学有机融入小学语文作文中,已成为备受关注的课题之一。本文简要阐述趣味性教学在小学语文作文中的应用策略,包括优化课前导入、营造良好氛围、开展趣味教学、融入丰富形式,以期能够在改善小学语文作文教学质量方面具备参考价值。
DOI
kd2nnpwyed/8501562
作者
王小林
机构地区
重庆市江津区双福实验小学 重庆 402260
出处
《中国教师》
2024年10期
关键词
小学语文
作文教学
趣味性教学
习作形式
习作内容
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年07月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年10期
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