首页 > 《中小学教育》 > 2024年9期 > 小学数学教学中合作学习模式的实施与效果分析

小学数学教学中合作学习模式的实施与效果分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文探讨了合作学习模式在小学数学教学中的实施策略及其效果，通过精心构建学习小组、设计富有挑战性的学习任务、强化过程指导与支持等策略，详细阐述了合作学习模式如何在小学数学课堂中得到有效应用。同时分析了该模式对学生学习成效、学习态度、团队协作能力等方面的积极影响，以期为小学数学教学提供了新的思路和方法。

DOI 6jrvvwwoxd/8510887

作者苏林海

机构地区福建省漳平市教师进修学校附属小学 364400

出处《中小学教育》 2024年9期

关键词小学数学合作学习模式实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）