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基于三全育人思域构建护理专业课程思政教学体系研究

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摘要摘要：随着社会对医疗服务质量要求的不断提高，护理专业人才的培养愈发受到重视。护理教育不仅要传授专业知识和技能，更要注重学生思想政治素质的培养，以适应现代医疗服务的多元化需求。三全育人理念，即全员育人、全过程育人、全方位育人，为护理专业课程思政教学体系的构建提供了新的视角和实践路径。

DOI zdl11vxwm4/8514716

作者李佐慧张楠文红艳

机构地区云南省肿瘤医院（昆明医科大学第三附属医院）邮编：650118

出处《护理前沿》 2024年13期

关键词三全育人思域构建护理专业课程思政教学体系

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2024年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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护理前沿

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