首页 > 《时代教育》 > 2024年10期 > 组诗阅读，打开低年级群文阅读的窗

组诗阅读，打开低年级群文阅读的窗

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】古诗韵律和谐，意韵深远，是传统文化的璀璨明珠，也是民族精神的智慧结晶。组诗阅读是一种新兴的教学模式，不仅能帮助学生提高诗歌阅读的数量和质量，还能全面提升学生的语文核心素养。本文结合具体教学案例，从“精心”选择教学内容，“贴心”选择教学方式，“用心”选择教学评价三个方面进行探索，阐述如何通过组诗阅读打开低年级群文阅读的窗。

DOI kd2nnykykd/8514814

作者卢曼霞

机构地区珠海市金湾区金洲小学

出处《时代教育》 2024年10期

关键词组诗阅读低年级群文阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）