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《学语文》
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2010年2期
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构建学习小组 促进自主学习
构建学习小组 促进自主学习
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摘要
新课程改革的显著特征之一就是学习方式的转变.把学习变成人的主体性、能动性、独立性的不断生成、张扬、发展、提升的过程,使学习过程更多地成为学生发现问题、分析问题、解决问题的过程。走向这一过程.有必要找到一个切入点。经过多年的教学实践,笔者认为建立语文学习小组是一个不错的选择。
DOI
wjvkvopwd7/852174
作者
傅春光
机构地区
不详
出处
《学语文》
2010年2期
关键词
学习小组
自主学习
人的主体性
新课程改革
学习方式
学习过程
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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