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探讨初中数学教学中学生问题意识和提问能力的培养

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摘要摘要：初中数学教育不仅仅是传授知识，更应该培养学生的问题意识和提问能力。这些能力不仅帮助学生更深入地理解数学概念，还能在解决现实生活中的问题时发挥重要作用。本文探讨了在初中数学教学中，如何有效培养学生的问题意识和提问能力。我们分析了目前教学中存在的问题，并提出了一系列策略和方法，旨在激发学生的好奇心和批判性思维，从而提高他们在学习过程中的主动参与和学习效果。

DOI n49eegg7xd/8524883

作者郑建军

机构地区成都市三原外国语学校610500

出处《教学与研究》 2024年12期

关键词初中数学教学问题意识提问能力学习参与批判性思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）