首页 > 《素质教育》 > 2024年10期 > 思维导图在初中语文教学中的应用

思维导图在初中语文教学中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：思维导图是一种极具实用性的图形工具，可以辅助各类教学活动，能够协助初中生理清冗杂知识之间的联系。在初中语文教学过程中应用思维导图，能够为课堂注入活力，可以图文并茂地展示不同信息，从而指引学生规范自我思考方向，明确学习目标，对各类重难点知识有清晰的认识和深刻的理解。由于传统语文教学模式无法满足现代学生的学习需求，教师利用思维导图来充实课堂，可以提高教学质量，帮助学生深刻理解重难点知识，促进其综合素质全面发展。

DOI 54yyyqyy34/8530028

作者陈小岚

机构地区四川省渠县中学四川达州 635200

出处《素质教育》 2024年10期

关键词思维导图初中语文教学

分类 [][]

出版日期 2024年08月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）