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新课标下初中语文写作教学现状研究

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摘要摘要：随着新课标的实施，初中语文教学面临新的挑战与机遇。在这一背景下，如何更好地进行写作教学、培养学生的写作能力，成为亟待解决的问题。新课标背景下初中语文写作教学的关键在于实践性和情境性的有机结合。因此，本文针对写作教学策略展开具体探讨，旨在引导学生在写作中发展多样化的表达能力，培养其创新思维，从而使学生在日后的学习和生活中受益。

DOI 34gmm5mg34/8530279

作者杨艳艳

机构地区湖北省利川市思源实验学校 445400

出处《中国教师》 2024年10期

关键词新课标初中语文作文教学现状策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）