摘要
摘要：众创空间是以“平台化”为特征、以“资源”和“服务”为功能，以“价值共创”为目标的互联网+时代下的产物。高校众创空间发展规模与速度和大众对众创空间认知不匹配成为阻碍其发展的重要原因。因此，本论文以高等院校为对象构建多层次动态生态系统，进行众创空间的自我定义、自我定位与自我发展，为高校众创空间的转型升级提供理论支撑。本论文在赋能理论视域下解读高校众创空间生态系统的动态内涵，分解出三大互动层次，有利于高校众创空间的自我定义；其次，在功能赋能和互动层次的耦合机制下衍生出六大生态系统模式，有利于高校众创空间的自我定位；最后，基于“资源”和“服务”赋能的角度对目前高校众创空间的现状提出对策与建议，有利于高校众创空间的自我发展。
出版日期
2024年08月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
