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小学语文阅读自学能力培养的路径与方法

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摘要摘要：本文通过分析当前小学语文阅读教学面临的问题，如缺乏对学生预习能力的培养、缺乏对学生预习方法的指导、缺乏对预习题目的合理设计等，都严重制约了学生阅读自学能力的有效提升。基于此，本文通过创新阅读教学方法，指导学生自主阅读方法，培养学生提出问题与解决问题的能力，从而提高小学阅读自主能力培养的有效性。

DOI pj011o9pxd/8532051

作者王力彬

机构地区河北省广宗县广宗镇中心小学 054600

出处《教学与研究》 2024年10期

关键词小学语文自主学习教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）