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班主任培养学生的科学精神和文化底蕴的策略研究

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摘要摘要：新时期教育工作要求班主任在实际工作中要有更高的标准，不仅要关注学生的学习情况，还要培养学生的科学精神和文化底蕴，这是教育改革的主要内容，也是推动我国教育事业发展的主要动力。因此，在班主任的实际工作中，应注重培养学生的科学精神和文化底蕴，并通过有效的方法促进其全面发展。本文将从班主任的实际工作出发，探究如何培养学生的科学精神和文化底蕴的策略，以供参考。

DOI g4q00wz3zj/8548400

作者王海宇

机构地区宿松县城关初级中学安徽安庆 246500

出处《教学与研究》 2024年9期

关键词班主任科学精神文化底蕴

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）