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小学数学错题集的编制方法与教育价值研究

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摘要摘要：本研究聚焦小学数学错题集，旨在深入探讨其编制方法与教育价值。通过对学生在数学学习中常见错误的系统分析，阐述错题集的科学编制流程，包括分类整理、错误原因剖析等。着重强调错题集在教育中的重要价值，它不仅有助于教师精准把握学生的知识漏洞，优化教学策略，还能培养学生的自我反思和自主学习能力，提升其解决问题的思维水平，从而有效提高学生的数学成绩和综合素养，为小学数学教学的改进与发展提供有益参考。

DOI g4q00w33rj/8557048

作者石丽丽

机构地区山西省洪洞县辛村镇马二学校 041600

出处《中国教师》 2024年11期

关键词小学数学错题集编制方法教育价值

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）