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心理护理与健康教育对高血压患者心理状态以及自护能力的影响

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摘要【摘要】目的：研究心理护理与健康教育对高血压患者心理状态以及自护能力的影响。方法：从我院2021年1月至2024年4月接诊的高血压病例中，随机抽取80例，再随机分对照组和观察组各40例，其中对照组遵循传统模式护理，而观察组则实施心理护理和健康教育。对比两组接受护理后心理状态的变化和自我护理能力的差异。结果：观察组在这两方面都优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：在高血压患者的护理中应用心理护理与健康教育，显然促进了患者心理状态的改善和自护能力的提升。

DOI 54k22o0ye4/8567181

作者曹英

机构地区浦东新区人民医院邮编201299

出处《中华医学信息导报》 2024年9期

关键词高血压心理护理健康教育自护能力

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2024年08月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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高血压心理护理健康教育自护能力

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