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提升农村小学生汉字书写能力的语文教学策略

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摘要摘要：“字如其人，见字如面”，汉字书写不仅是语文学习的基石，更是文化传承的载体。针对农村小学生汉字书写能力的现状，本文探讨了有效的语文教学策略，旨在通过创新的教学方法，激发孩子们对汉字书写的兴趣和热情，进而提高他们的书写水平。通过实例与理论的结合，详细阐述了这些策略在实际教学中的应用及效果。

DOI rj8vv67ep4/8567534

作者王欢

机构地区丰宁满族自治县北头营乡中心小学068352

出处《中国教师》 2024年13期

关键词农村小学汉字书写语文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）