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融合教育：让每个孩子都有机会

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摘要【摘要】融合教育，即让特殊孩子与普通孩子共同接受教育。幼儿园融合教育既能帮助普通幼儿学会接纳和尊重他人，又能促进特幼儿的全面发展。文章立足于幼儿园教育实践，以理论联系实例的方式，从价值、原则及策略三个方面入手，针对融合教育视角下的幼儿园教育进行研究与分析。

DOI 5jo22lyl34/8570184

作者魏倩

机构地区绍兴市华舍中心幼儿园教育集团 31200

出处《教学与研究》 2024年9期

关键词幼儿园价值原则教育融合平等教育多元化教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）