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三构进阶，高效教学

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摘要【摘要】高效教学，是教师汲汲以求的理想之境。以我之见，当从三方面发力，历三种之境界：一为精心解构，零距离走进教材，要如庖丁解牛，透析文本结构；二为精当建构，高站位对接课标，力争运筹建策，精设课程架构；三为精进重构，大视野复盘完善，当再沉谋重虑，升格同课异构。

DOI 7j6vvo8e7d/8576166

作者邢剑良

机构地区河北省固安县第一中学 065500

出处《中小学教育》 2024年12期

关键词解构建构重构高效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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