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小学语文课内外阅读有效衔接教学策略
小学语文课内外阅读有效衔接教学策略
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摘要
摘要:随着教育改革的深入发展,小学语文阅读教学日益受到重视。课内外阅读的有效衔接对于拓宽学生视野、提升阅读能力和培养良好阅读习惯具有重要意义。然而,当前小学语文课内外阅读衔接教学中仍存在一些问题,如阅读材料选择不当、阅读情境单一、阅读策略指导不足等。基于此,本文旨在研究小学语文课内外阅读有效衔接的教学策略。
DOI
kd2nn52erd/8581114
作者
严杰
机构地区
石家庄市新华区西苑小学
出处
《中小学教育》
2024年10期
关键词
小学语文
课内外阅读
有效衔接教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年08月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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