小学语文课内外阅读有效衔接教学策略

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摘要 摘要:随着教育改革的深入发展,小学语文阅读教学日益受到重视。课内外阅读的有效衔接对于拓宽学生视野、提升阅读能力和培养良好阅读习惯具有重要意义。然而,当前小学语文课内外阅读衔接教学中仍存在一些问题,如阅读材料选择不当、阅读情境单一、阅读策略指导不足等。基于此,本文旨在研究小学语文课内外阅读有效衔接的教学策略。
作者 严杰
出处 《中小学教育》 2024年10期
出版日期 2024年08月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)