民族音乐文化在初中音乐教学中的传承探究-中国期刊网

摘要摘要：在初中阶段，音乐教学是培养学生综合素质的关键环节，能有效提升学生对音乐艺术的理解和欣赏水平。中国作为一个历史悠久的多民族国家，拥有丰富多彩、独具特色的民族音乐资源，这些音乐不仅蕴含深厚的审美和文化价值，也是初中音乐教育亟待利用的宝贵财富。将民族音乐融入音乐课程，能极大地丰富教学内容，并借助民族音乐所反映的中国文化精髓，激发学生的思维，增强学生对民族文化的认同感和自豪感。