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幼儿园生活化教学的必要性及策略

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摘要摘要：在学前教育领域，采用游戏化的教学策略，能促进儿童对学习环境的适应，营造一个轻松且快乐的学习氛围，有效吸引儿童积极参与语言教育活动，从而提升他们的语言技能。此外，实施生活化的教学方法，将日常生活场景融入教学过程，有助于提高教学的针对性和实效性。

DOI 7j6vvmwvnd/8593390

作者沙冬梅

机构地区身份证号码：652722199012020229

出处《教学与研究》 2024年11期

关键词幼儿园生活化教学必要性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）