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数字化资源在小学英语教学中的创新整合与应用探索

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摘要　　摘要：“在信息技术日新月异的今天，教育正经历着一场深刻的变革。”数字化资源的丰富性与互动性为小学英语教学注入了新的活力。本文在探讨如何有效整合与应用数字化资源于小学英语教学中，通过具体实例展示其如何激发学生学习兴趣、提升语言运用能力、促进个性化学习。结合多媒体课件、在线互动平台、智能语音助手等现代技术，本文分析了数字化资源在词汇教学、听说训练、文化渗透等方面的应用策略，旨在为小学英语教育提供实践参考，促进教学质量与学生综合素养的同步提升。

DOI pd5kk7022d/8594495

作者邓琦

机构地区湖北省潜江市曹禺小学 433100

出处《中小学教育》 2024年11期

关键词数字化资源小学英语教学整合个性化学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）