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当代高职学生应付方式的调查研究

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摘要为进一步探索高职学生应付方式的特点，采用肖计划等人编制的《应付方式问卷》对222名在校高职学生进行调查。结果显示：高职学生能够采用积极的应付方式；高职学生的应付方式不存在显著的性别差异；应届毕业生更倾向于采用求助型应付方式；艺体类学生更多地采用非积极的应付方式。在此基础之上提出一些有效地改善高职学生心理健康教育状况的对策。

DOI ldekpr8ed3/859765

作者郑家青

机构地区不详

出处《广东女子职业技术学院学刊》 2010年1期

关键词高职学生应付方式心理健康教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广东女子职业技术学院学刊

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