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生物新课标课堂中学生自主学习能力的培养策略

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摘要摘要：在当前教育改革的浪潮中，生物新课标强调了学生自主学习能力的重要性。随着知识更新的加速和学习方式的多样化，培养学生的自主学习能力已成为教育的核心目标之一。然而，在实际的生物课堂中，学生往往依赖于教师的直接指导，缺乏主动探索和自我驱动的能力。因此，探索如何在生物课堂中有效地培养学生的自主学习能力，不仅是对新课标要求的回应，也是提升学生终身学习能力的关键。

DOI g4q00vm7zj/8597672

作者邱文静

机构地区济南第三十中学山东济南 250023

出处《中国科技人才》 2024年11期

关键词生物新课标课堂学生自主学习能力培养策略

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2024年08月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）