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小学美术绘画教学创新策略与实践探究

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摘要摘要：新课程标准促进了教师教学观念的更新，越来越多的教师发现了小学美术绘画教学中方法固定、内容单一、学生主体性弱等问题。需要即刻改进，为学生提供高质量的教育服务，并落实新课程标准的要求。教师应充分理解新课程标准，结合实际学习情况，创新原有教学方法，取其精华，弃其糟粕，确保课程改革的有效性。基于此，本文后续就小学美术绘画教学展开相关探究，希望为我国相关领域实现高质量发展提供更多参考。

DOI 3j7mm6myvj/8613377

作者薛娇

机构地区乌海市海勃湾区滨河小学 016000

出处《中小学教育》 2024年10期

关键词小学美术绘画教学美术教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）