首页 > 《中小学教育》 > 2024年4期 > 阅读：搭建共同的语言密码

阅读：搭建共同的语言密码

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”在语文课堂上，落实语文要素也是如此，扩大知识背景，让孩子们在阅读中提升语文能力。

DOI rdx998oxld/8616473

作者戚丹丹

机构地区浦江县大溪中心小学,

出处《中小学教育》 2024年4期

关键词阅读大语文观

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘建学. 密码原是稀有语言.教育学,2003-12.
2野楠. 破译婴儿的语言密码.农产品加工及贮藏工程,2002-06.
3刘锐. 师生共同搭建合作教学的情境.教育学,2013-12.
4卡尔·雅斯贝斯;孙秀昌. 艺术是解读密码的语言.外国哲学,2018-01.
5黄开欣. 在阅读教学中搭建平台，训练学生的语言.,2024-01.
6胡运玲. 破解开口晚的语言密码.教育学,2016-05.
7刘业鹏. 团队合作，搭建小组学习共同体.教育学,2011-09.
8黄欲晓. 搭建想象空间深度品味语言.教育学,2022-07.
9邓延颜. 搭建语言支架培养高阶思维.教育学,2022-07.
10王松. 文学，我们共同的语言.中国文学,2014-05.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

阅读大语文观

返回顶部