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高中德育工作中的“文化引领”——以班级文化建设为载体

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摘要摘要：文化引领作为德育工作的重要手段，能够通过文化的力量潜移默化地影响学生的行为和思想。而班级文化建设作为文化引领的有效载体，通过营造积极健康的班级文化氛围，可以激发学生的学习兴趣和积极性，培养他们的责任意识和社会责任感，增强班级凝聚力，促进学生德智体美劳全面发展。本文探讨了班级文化建设的意义、目标及其具体实施策略，强调以学生为本，突出德育主题，注重文化融合，能够打造具有特色的班级文化。

DOI 6jrvvp5ppd/8619263

作者吴文科

机构地区泸溪县第一中学 416100

出处《中国教师》 2024年10期

关键词文化引领班级文化德育工作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）