摘要
摘要：环境对于个体成长影响巨大，尤其对于心智尚未成熟的幼儿更是如此，此阶段幼儿模仿能力较强，对于外界社会的探索大多是通过仿照模仿来完成的。但对于模仿行为正确与否往往缺乏判断，若缺乏正确的引导，将会导致幼儿经常性出现攻击性等不端行为。幼儿园是幼儿成长的小天地，幼儿逐渐从家庭环境向外探索，自身在家庭环境中所养成的不良行为也会逐渐暴露出来，或者不经意间体现，以攻击行为为例，若不能加以矫正，幼儿则会认为成人认可该行为，进而变本加厉，故此应及时矫正，并联合诸多李亮亮等共同致力于幼儿攻击行为的改善。基于此，本文以幼儿攻击行为为着手点，探讨幼儿该行为发生的成因，并对照提出矫正建议，希望可以改善幼儿的不当行为，让幼儿之间和善相处，纠正不良行为。
出版日期
2024年09月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
