首页 > 《中国教师》 > 2024年12期 > 基于任务群理念的小学语文实用性文本教学策略

基于任务群理念的小学语文实用性文本教学策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：新课标背景下，小学语文教学面临着前所未有的挑战与机遇。随着社会对人才综合语文素养要求的不断提高，传统的以知识传授为核心的教学模式已逐渐不能满足现代教育的需求。在这种背景下，任务群理念应运而生。基于任务群理念的小学语文实用性文本教学的实施，致力于将学习内容与实际生活紧密联系，通过设计一系列真实且有意义的任务，激发学生的学习兴趣，提升学生的语文应用能力，尤其是创意表达和文本写作能力。下面旨在探讨这一新型教学模式的具体实施方法及其在小学语文教学中的实践意义，为相关教师提供些许有益借鉴。

DOI ojnlp6mq1d/8636061

作者顾婷

机构地区苏州市虎丘实验小学校江苏苏州 215000

出处《中国教师》 2024年12期

关键词小学语文任务群理念实用性文本教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1黄海疆. 小学语文“实用性阅读与交流”任务群教学策略.教育学,2024-07.
2谢马银. 小学语文“实用性阅读与交流”任务群教学策略.教育学,2024-11.
3朱金英. 小学语文“实用性阅读与交流”任务群教学策略研究.教育学,2024-03.
4王佳妮. 小学语文实用性文本与表达任务群的实践研究.教育学,2023-08.
5李衬弟. 基于“双减”背景下小学语文实用性阅读与交流学习任务群的教学策略.教育学,2023-02.
6吴丽丽. “实用性阅读与交流”学习任务群教学策略的研究.教育学,2024-05.
7林惠琴. 学以致用：凸显小学语文实用性阅读与交流任务群的实用性.教育学,2024-04.
8姓名：王夏婧. 学以致用:凸显小学语文"实用性阅读与交流"任务群的实用性.教育学,2023-12.
9于月元. 基于“实用性阅读与交流”学习任务群的小学语文教学探究.教育学,2024-10.
10刘四青. 言语运用：“实用性阅读与交流”学习任务群的教学策略.教育学,2024-12.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学语文任务群理念实用性文本教学策略

返回顶部