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高中语文读写一体化教学模式建构

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摘要摘要：在当前教育改革的背景下，高中语文教学正面临着从传统知识传授向学生能力培养转变的挑战。读写一体化教学模式作为一种创新的教学策略，旨在通过整合阅读与写作活动，促进学生语文素养的全面提升。这种模式不仅强调知识的获取，更注重学生思维能力、创新能力和实践能力的培养。

DOI 7dm6opyprj/8636554

作者潘多磊

机构地区和田地区第一中学 848000

出处《中小学教育》 2024年12期

关键词高中语文读写一体化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）